34/ Hình tượng Người anh hùng trong văn học (Kiều, Lục Vân Tiên, Văn Tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Tây Tiến, Thời xa vắng, Một số lưu ý về phương pháp đọc - hiểu văn học dân gian; Kịch bản văn học. I.Khái quát về kịch bản văn học. Khái niệm; Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Văn tế Trương Định…" yêu nước chống Pháp. I - Tìm hiểu chung 2. Tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc 1.Hoàn cảnh sáng tác : - 1859: Gia Định thất thủ, mấy năm sau Pháp đánh úp Cần Giuộc. - 16/12/1861: nghĩa quân tập kích đồn giặc -> một số - Đoạn văn đã dựng lên tượng đài người nghĩa sĩ Cần Giuộc vươn lên từ khó khăn, vượt qua khó khăn với sức mạnh phi thường, tinh thần quả cảm, sẵn sàng chiến đấu, hi sinh bảo vệ dân tộc quê hương. - Thể hiện sự tự hào trân trọng ngợi ca của tác giả đối với những người chiến sĩ chân chất, dũng cảm. 3. Nhắc đến Nguyễn Du (1765-1820) chúng ta thường liên tưởng đến áng văn bất hủ của Đại Thi hào là "Đoạn Trường Tân Thanh" hay "Truyện Kiều". Hồi năm 1947, Giáo sư Trần Cửu Chấn (1906-1980)*1 đang lúc làm Bộ Trưởng Bộ Quốc Gia Giáo Dục trong Nội Các của Thủ Tướng Chánh Phủ Thiếu Tướng Nguyễn Văn Xuân Những áng thơ văn của Nguyễn Đình Chiểu, nhất là những bài văn tế và đặc biệt là "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" đã ngợi ca những anh hùng suốt đời vì dân vì nước và đồng thời còn là tiếng khóc thương trước sự hi sinh, những đau thương, mất mát mà họ phải gánh chịu. thẳng đứng có nghĩa là: - tt. Thẳng theo chiều vuông góc với mặt đất, ngược đứng từ dưới lên: vách núi thẳng đứng. Đây là cách dùng thẳng đứng Tiếng Việt. Đây là một thuật ngữ Tiếng Việt chuyên ngành được cập nhập mới nhất năm 2022. nK0j. Đọc hiểu văn bản Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu. I. Tìm hiểu chung. 1. Tác giả Nguyễn Đình Chiểu. a. Cuộc đời. – Nguyễn Đình Chiểu 1822-1888 tự là Mạnh Trạch, hiệu Trọng Phủ, Hối Trai. Quê quán sinh tại quê mẹ ở tỉnh Gia Định xưa trong một gia đình nhà nho. – Sinh ra ở quê mẹ làng Tân Thới, phủ Tân Bình, huyện Bình Dương, tỉnh Gia Định nay thuộc thành phố HCM. – Hoàn cảnh xuất thân trong một gia đình nhà nho, Cha làm thư lại trong dinh tổng trấn Lê Văn Duyệt. – Năm 1833 được cha đưa ra Huế để ăn học. Năm 1843 vào Gia Định thi đỗ tú tài. Năm 1846 lại ra huế để chuẩn bị thi tiếp. – Năm 1849 sắp thi thì được tin mẹ mất, ông bỏ thi về Nam chịu tang mẹ. Dọc đường vất vả lại thương mẹ khóc nhiều, ông bị đau nặng và mù cả hai mắt; – Ông học nghề thuốc sau đó về quê vừa dạy học vừa bốc thuốc vừa làm thơ, sống giữa tình thương và lòng hâm mộ của bà con cô bác – Khi thực dân Pháp xâm lược, Nguyễn Đình Chiểu vẫn cùng các lãnh tụ nghĩa quân bàn mưu định kế giết giặc. Thực dân Pháp tìm mọi cách mua chuộc Ông nhưng không được. – Năm1888 Ông từ trần, cánh đồng Ba Tri rợp khăn tang khóc thương Đồ Chiểu. b. Sự nghiệp thơ văn. * Những tác phẩm chính. – Sự nghiệp văn chương của ông, có thể chia thành hai thời kỳ sáng tác + Giai đoạn đầu những năm 50 của thế kỷ 19 Trong giai đoạn này, ông viết “Lục Vân Tiên” và “Dương Từ-Hà Mậu”. Có thể xem đây là thời kỳ khẳng định tư tưởng nhân nghĩa, tư tưởng yêu nước yêu dân của ông. + Giai đoạn sau bắt đầu từ ngày quân Pháp đến chiếm lấy Gia Định 1859 cho đến khi ông qua đời 1888 ngòi bút của ông ở giai đoạn này gắn bó mật thiết với cuộc sống của người dân mất nước. Trong nhiều tác phẩm như “Chạy giặc”, “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc”, “Lục tỉnh sĩ dân trận vong”... ông đã lên án mạnh mẽ quân Pháp xâm lược, phê phán triều đình nhu nhược, đồng thời ca ngợi tinh thần nghĩa khí và những tấm gương chiến đấu anh dũng của nhân dân. Đây là giai đoạn phát triển cao và rực rỡ của sự nghiệp văn chương Nguyễn Đình Chiểu. – Dù ở giai đoạn nào, trong các tác phẩm của ông nổi bật lên ba đặc điểm về nội dung và hình thức, đó là + Ông thường dùng chữ Nôm, và bằng ngôn ngữ nghệ thuật bình dị, giàu sức gợi cảm khiến cho tác phẩm của ông có sức thu hút mạnh mẽ người đọc, nhất là đối với nhân dân miền Nam. + Ông là nhà thơ đầu tiên xây dựng thành công hình ảnh những người nông dân trong văn học Việt, đắp tô tượng đài vĩnh cửu về người anh hùng Nam Bộ tiên phong trong công cuộc chống thực dân Pháp xâm lược. + Ông đề cao tư tưởng Nho gia, xem ra có vẻ bảo thủ. Song điều đáng chú ý là các tư tưởng ấy mang nội dung đạo nghĩa nhân dân, gắn chặt với ý thức trách nhiệm đối với vận mệnh của đất nước, do đó có một ý nghĩa xã hội to lớn, khởi đầu cho một thời đại văn chương sử thi mới sau này. – So với các trước tác của các nhà văn cùng thời, Nguyễn Đình Chiểu đã có một thái độ tích cực hơn, vì dân vì nước hơn. Tuy không đứng vào hàng ngũ cầm khí giới, nhưng ông rất có cảm tình với họ, chia sẻ với họ cái hờn mất nước, lòng căm ghét quân địch và bọn hợp tác… – Những tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu được lưu truyền rộng rãi trong nhân dân và còn lại đến ngày nay. Có thể chia chia thơ văn của Nguyễn Đình Chiểu thành 2 bộ phận chủ yếu Các truyện thơ Nôm + Lục Vân Tiên. + Dương Từ – Hà Mậu + Ngư tiều y thuật vấn đáp. – Thơ văn yêu nước chống Pháp gồm các bài thơ lẻ, văn tế, thơ điếu, những bài thơ, bài hát, đối thoại của các nhân vật trong các tác phẩm “Dương Từ – Hà Mậu” và “Ngư tiều y thuật vấn đáp” như + Chạy giặc + Văn tế nghĩa dân chết trận Cần Giuộc. + Từ biệt cố nhân. + Ngựa tiêu sương + Con dê. + Trời bão. +Nước lụt. + Cáo thị + Văn điếu Trương Định. + Thơ điếu Trương Định + Thơ điếu Phan Tòng + Văn tế lục tỉnh sĩ dân trận vong. + Hịch đánh chuột. + Thơ cho em. – Các bài thơ, bài hát và trích đoạn trong các tác phẩm Dương Từ – Hà Mậu và Ngư tiều y thuật vấn đáp. Ngoài ra còn có 5 bài thơ lẻ, nhiều người cho là của Nguyễn Đình Chiểu nhưng vẫn còn trong dạng tồn nghi chưa xác định. * Nội dung thơ văn. – Lí tưởng đạo đức, nhân nghĩa + Quan niệm nghệ thuật Học theo ngòi bút chí công / Trong thơ, cho ngụ tấm lòng Xuân Thu; Chở bao nhiêu đạo, thuyền không khẳm / Đâm mấy thằng gian, bút chẳng tà! + Thơ văn đề cao đạo đức, lí tưởng nhân nghĩa Những bài học về đạo làm người mang tinh thần nhân nghĩa của đạo nho nhưng lại rất đậm đà tính nhân dân và truyền thống dân tộc. – Thơ văn yêu nước chống Pháp + Ghi lại chân thực một giai đoạn lịch sử khổ nhục, đa thương của đất nước. + Khích lệ lòng yêu nước, căm thù giặc và ý chí cứu nước của nhân dân ta. + Nhiệt liệt biểu dương, ca ngợi những anh hùng đã chiến đấu hi sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc. * Nghệ thuật thơ văn. – Văn chương trữ tình đạo đức vẻ đẹp thơ văn tiềm ẩn trong tầng sâu cảm xúc, suy ngẫm. – Bút pháp trữ tình xuất phát từ cõi tâm trong sáng, nhiệt thành… – Đậm đà sắc thái Nam bộ Lời ăn tiếng nói mộc mạc….. – Lối thơ thiên về kể mang màu sắc diễn xướng rất phổ biến trong văn học dân gian Nam Bộ. c. Đánh giá Nguyễn Đình Chiểu là một nhà nho tiết tháo, sống theo đạo nghĩa, tuy mang tật mù lòa và gặp lúc biến loạn nhưng vẫn giữ được phẩm cách thanh cao. Ông không chỉ là người con có hiếu, người thầy thuốc mẫu mực mà còn là một nhà thơ yêu nước, đã để lại nhiều tác phẩm có giá trị. Ông là nhà thơ có quan niệm văn chương nhất quán. Ông chủ trương dùng văn chương biểu hiện đạo lý và chiến đấu cho sự nghiệp chính nghĩa. Nói khác hơn, ông làm thơ là để “chở đạo, sửa đời và dạy người”. Vì vậy, mỗi vần thơ của ông đều ngụ ý khen chê công bằng, rạch ròi, và đều bộc lộ một tấm lòng thương dân yêu nước của ông. – Nguyễn Đình Chiểu sống mãi bởi nhân cách cao đẹp. Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu vang mãi trong lòng dân tộc, là ngôi sao càng nhìn càng toả sáng. 2. Tác phẩm “Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc”. – Hoàn cảnh sáng tác Bài văn tế được viết theo yêu cầu của tuần phủ Đỗ Quang để đọc tại lễ truy điệu các nghĩa sĩ Cần Giuộc; nhưng cũng là tiếng khóc tự đáy lòng tác giả và là tiếng khóc lớn của nhân dân trước sự hi sinh của những người anh hùng. Bài văn tế nằm trong giai đoạn thứ 2 thuộc bộ phận văn thơ yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu. Đây là tác phẩm có giá trị đặc biệt và độc đáo trong văn học dân tộc. Lần đầu tiên trong lịch sử văn học tác giả đã dựng một tượng đài nghệ thuật về hình ảnh những người nông dân chống thực dân Pháp tương xứng với phẩm chất vốn có của họ ở ngoài đời. – Bố cục theo cấu trúc chung lung khởi, thích thực, ai vãn, kết. II. Đọc hiểu văn bản. 1. Giới thiệu khái quát về thời cuộc và nhân vật người nông dân nghĩa sĩ – Với hình thức ngắn gọn, câu văn đã dựng nên khung cảnh bão táp của thời đại + “Súng giặc đất rền” → giặc xâm lược bằng vũ khí tối tân. + “Lòng dân trời tỏ” → ta đánh giặc bằng tấm lòng yêu quê hương đất nước. – Nghệ thuật đối lập nhằm thể hiện khung cảnh bão táp của thời đại, những biến cố chính trị lớn lao. Tuy thất bại những người nghĩa sĩ hi sinh nhưng tiếng thơm còn lưu truyền mãi. 2. Hình ảnh người nghĩa sĩ nông dân Cần Giuộc a. Nguồn gốc xuất thân – Trước khi thành nghĩa quân đánh giặc, họ là những người nông dân nghèo khổ những dân ấp, dân lân bỏ quê đi khai khẩn những vùng đất mới để kiếm sống. – Từ cui cút mồ côi mồ cút không chỉ thể hiện hoàn cảnh sống cô đơn, thiếu người tựa nương, dựa dẫm mà còn thể hiện biết bao yêu thương của tác giả. – Nguyễn Đình Chiểu nhấn mạnh việc quen đồng ruộng và chưa quen chiến trận, quân sự của những người nông dân Nam Bộ để tạo sự đối lập tầm vóc anh hùng trong đoạn sau. – Nghệ thuật tương phản “chưa quen”, chỉ biết, vốn quen chưa biết. Tác giả nhấn mạnh việc quen và chưa quen của người nông dân để tạo ra sự đối lập về tầm vóc của người anh hùng. b. Lòng yêu nước nồng nàn – Thái độ đối với giặc + Căm ghét, căm thù. Thái độ đó được diễn tả bằng những hình ảnh cường điệu mạnh mẽ mà chân thực như nhà nông ghét cỏ muốn tới ăn gan, muốn ra cắn cổ – Nhận thức về tổ quốc + Không dung tha những kẻ thù lừa dối, bịp bợm. + Do vậy, họ chiến đấu một cách tự nguyện mến nghĩa… nào đợi ai đòi ai bắt….. Đây là sự chuyển hoá phi thường. c. Tinh thần chiến đấu hi sinh của người nông dân – Điều kiện và khí thế chiến đấu + Điều kiện thiếu thốn Ngoài cật = Một manh áo vải; Trong tay = Một ngọn tầm vông, một luỡi dao phay, nồi rơm con cúi → Quân trang, quân bi rất thô sơ. + Khí thế mạnh mẽ như vũ bão làm giặc kinh hoàng đốt, đâm chém, đạp, lướt .. – Hàng loạt các động từ mạnh được sử dụng gợi ra khí thế tấn công như thác đổ. – Hiệu quả đốt nhà thờ, chém rớt đầu quan hai. Nghệ thuật tả thực kết hợp với trữ tình, phép tượng phản, giàu nhịp điệu, tác giả đã dựng nên tượng đài nghệ thuật về người nông dân – nghĩa sĩ bình dị mà phi thường. – Tác giả sử dụng những động từ chỉ hành động mạnh mẽ với mật độ cao nhịp độ khẩn trương sôi nổi “đạp rào, lướt, xông vào” đặc biệt là những động từ chỉ hành động dứt khoát “đốt xong, chém rớt đầu” – Sử dụng các động từ chéo “đâm ngang, nchém ngược” → làm tăng thêm sự quyết liệt của trận đánh. Nguyễn Đình Chiểu đã tạt một tượng đài nghệ thuật sừng sững về người nông dân nghĩa sĩ đánh giặc cứu nước. 3. Sự tiếc thương và cảm phục của tác giả trươc sự hi sinh của người nghĩa sĩ a. Tiếng khóc cho người nghĩa sĩ – Tiếng khóc xót thương ở đây là của tác giả, của gia đình thân quyến, của nhân dân Nam bộ,và của cả nước. Do vậy, đó là tiếng khóc có tầm sử thi. – Cộng hưởng với tình yêu thiên nhiên và con người cỏ cây, sông, chợ, ngọn đèn, vợ, mẹ… – Lòng căm hờn quân giặc và triều đình gây nghịch cảnh éo le. → Tiếng khóc đau thương mà không bi lụy vì nó tràn đầy niềm tự hào, kính phục và ngợi ca những người đã chiến đấu và hi sinh cho Tổ quốc. Họ chết, nhưng tinh thần và việc làm của họ sống mãi trong lòng người. b. Tiếng khóc cho thời đại đau thương – Trở lại hiện thực, khóc thương, chia sẻ với gia đình nỗi mất mát mẹ mất con, vợ mất chồng. – Ngợi ca tấm lòng vì dân của nghĩa sĩ theo hướng vĩnh viễn hóa danh thơm đồn sáu tỉnh.. – Đông viên, tin tưởng, quyết tâm đánh giặc. – Cảm thương nhân dân đang phải khổ đau; thắp nén nhang tưởng nhớ người đã khuất lại chạnh lòng nghĩ đế nước non. → Tiếng khóc giọt lệ xót thương đau đớn của tác giả, gia đình, thân quyến người anh hùng, nhân dân Nam Bộ, nhân dân cả nước khóc thương những người ra đi, khóc thương cho thân phận những người nô lệ → Tiếng khóc lớn, tiếng khóc mang tầm vóc lịch sử. c. Bút pháp trữ tình thắm thiết. – Giọng điệu đa thanh giàu cung bậc tạo nên những câu văn thật vật vã, đớn đau. – Nhịp câu trầm lắng, gợi không khí lạnh lẽo, hiu hắt sau cái chết của nghĩa quân. d. Tiếng khóc Đồ Chiểu hợp thành bởi 3 yếu tố Nước, Dân, Trời. Đồ Chiểu nhân danh vận nước, nhân danh lich sử mà khóc cho những người anh hùng xả thân cho Tổ Quốc. Tiếng khóc ấy có tầm vóc sử thi, tầm vóc thời đại mà còn khích lệ lòng căn thù ý chí tiếp nối sự dở dang của người anh hùng nghĩa sĩ. 4. Ca ngợi linh hồn bất tử của người nghĩa sĩ – Tác giả đề cao quan niệm Chết vinh còn hơn sống nhục. Nêu cao tinh thần chiến đấu, xả thân vì nghĩa lớn của nghĩa quân. Họ ra trận không cần công danh bổng lộc mà chỉ vì một điều rất giản đơn là yêu nước. – Đây là cái tang chung của mọi người, của cả thời đại, là khúc bi tráng về người anh hùng thất thế, khẳng định sự bất tử của những người nghĩa sĩ. III. Tổng kết. 1. Nghệ thuật – Chất trữ tình thiết tha. – Thủ pháp tương phản và cấu trúc của thể văn biền ngẫu. – Ngôn ngữ vừa trân trọng vừa dân dã, mang đậm sắc thái Nam Bộ. – Không phát lộ bên ngoài mà tiềm ẩn ở tầng sâu cảm xúc, suy ngẫm. – Bút pháp trữ tình rung động mãnh liệt và bởi cái tâm trong sáng, chan chứa tình yêu nhân dân và nồng nàn tình yêu cuộc sống. – Rất đậm sắc thái Nam Bộ độc đáo xây dựng tính cách nhân vật, tả cảnh thiên nhiên, lời ăn tiếng nói mộc mạc, giản dị, chắc, khoẻ, bộc trực, từ ngữ địa phương, lối thơ thiên về kể tự sự. – Hạn chế Đôi khi chưa thật trau chuốt, còn thô mộc, dễ dãi. 2. Ý nghĩa văn bản – Vẻ đẹp bi tráng của người nông dânnghĩa sĩ. Lần đầu tiên trong văn học Việt Nam, người nông dân có mặt ở vị trí trung tâm và hiện ra với tất cả vẻ đẹp vốn có của họ. – Tác phẩm để lại bài học về nghị lực, bản lĩnh sống vượt lên bi kịch cá nhân, tinh thần bất khuất trước kẻ thù; tấm lòng yêu nước thương dân sâu nặng. Phân tích Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu lý thuyết trắc nghiệm hỏi đáp bài tập sgk Câu hỏi Viết đoạn văn làm sáng tỏ luận điểm " bài thơ Quê hượng của Tế Hanh là một bức tranh tươi sáng về lòng yêu biển". thơ “Quê hương” của Tế Hanh đã tái hiện vẻ đẹp tươi sáng của bức tranh làng quê vùng biển. Em hãy viết bài văn thuyết minh làm sáng tỏ nội dung trên. Xem chi tiết nhận xét về bài thơ"Quê hương " của Tế Hanh, có ý kiến cho rằng"Sức hấp dẫn của những vần thơ viết về quê hương của Tế Hanh không chỉ dừng lại ở việc miêu tả cảnh vật, vùng biển hùng vĩ mà hồn thơ tế hanh còn dành tình yêu đặc biệt với người dân vạn chài nơi đây". em hay làm sáng tỏ ý kiến trên Xem chi tiết “Khổ thơ thứ hai trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh đã tái hiện một cách sinh động cảnh dân làng chài ra khơi đánh cá”. Hãy viết một đoạn văn khoảng 12 – 15 câu theo phép lập luận diễn dịch làm rõ nhận định trên. Trong đoạn có sử dụng hợp lí một câu ghép và một câu cảm thán gạch dưới, chỉ rõ câu ghép và câu cảm thán.mk cần gấp ạ! Mng mn giúp đỡ ạ ! Xem chi tiết Hai câu đầu bài thơ Quê hương của Tế Hanh có gì đặc sắc? Viết đoạn văn ngắn trình bày cách giới thiệu về làng mình của Tế Hanh Xem chi tiết Từ bài thơ Quê hương của Tế Hanh viết đoạn văn khoảng 150 từ suy nghĩ về môi trường biểngiúp tôi với Xem chi tiết ngoc 4 tháng 2 2021 lúc 1011 Từ bài thơ "Quê hương" của Tế Hanh kết hợp với những hiểu biết xã hội, em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy trình bày về cách thể hiện tình yêu quê hương, đất nước của thế hệ trẻ ngày MÌNH VỚI, MÌNH CẦN GẤP Ạ!!!!!!! Xem chi tiết Khích lệ nhiều mặt để tập trung vào một hướng, đó là cách triển khai lập luận của bài Hịch tướng sĩ. Hãy làm sáng tỏ điều này bằng một đoạn văn tổng phân hợp về bài hịch tuongs sĩ Xem chi tiết viết một đoạn văn diễn dịch từ 8 đến 10 câu có sử dụng 1 câu ghép chính phụ 1 câu cảm thán làm rõ cảnh đoàn thuyền ra khơi đi đánh cá trong bài thơ quê hương của tế hanhgạch chân chú thích Xem chi tiết Trong bài thơ Quê hương, Đỗ Trung Quân viết" ...Quê hương mỗi người chỉ mộtNhư là chỉ một mẹ thôi..."Từ ý thơ trên, em hãy viết một bài văn nghị luận khoảng 01 trang bày tỏ suy nghĩ của mình về quê hương. Xem chi tiết

đọc hiểu văn bản văn tế nghĩa sĩ cần giuộc