Giải Tiếng việt lớp 5 VNEN: Bài 19B: Người công dân số Một (tiếp theo) bao gồm lời giải và đáp án đầy đủ các phần Sách VNEN Tiếng việt 5 tập 2 trang 10 giúp các em học sinh ôn tập toàn bộ nội dung Tiếng việt lớp 5. Mời các em học sinh cùng tham khảo chi tiết. Một nhà sáng tác đích thực có phong cách sáng tạo càng độc đáo, đặc sắc thì người đó càng thành công. Chẳng vậy mà trong bài thơ “Vân chữ”, Lê Đạt từng viết: “Mỗi công dân có một dạng vân tay. Mỗi nhà thơ có một dạng vân chữ. Không trộn lẫn.” A. 3 phần: mở đoạn , thân đoạn và kết đoạn. B. 3 phần: mở bài , thân bài, kết bài. C. 3 phần: mở đầu , thân Bài 19B Người công dân số Một - tiết 2 - Tiếng việt - Đỗ Lâm Bạch Ngọc - Website của Đỗ Lâm Bạch Ngọc trường tiểu học Chu Văn - Thị xã Phước Long Bạn đang xem: Bài 19b người công dân số một. Câu 2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài xích sau: Người công số lượng dân sinh Một (tiếp theo) Lê: - Phải, họ là bé dân nước Việt. Nhưng họ sẽ làm được đồ vật gi nào? cái gì nào? Giải bài 19B: Người công dân số Một (tiếp theo) phần hoạt động thực hành trang 12, 13 sách VNEN Tiếng Việt 5 với lời giải dễ hiểu. Microsoft Word giai bai 19b nguoi cong dan so 1 tiep theo tieng viet lop 5 vnen doc Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https[.] anh?' c 'Người công dân số Một' đoạn kịch ai? IkYz. Giải bài tập Tiếng việt lớp 5Giải Tiếng việt lớp 5 VNEN Bài 19B Người công dân số Một tiếp theo bao gồm lời giải và đáp án đầy đủ các phần Sách VNEN Tiếng việt 5 tập 2 trang 10 giúp các em học sinh ôn tập toàn bộ nội dung Tiếng việt lớp 5. Mời các em học sinh cùng tham khảo chi Hoạt động cơ bản Bài 19B Tiếng việt lớp 5 VNEN1. Quan sát bức tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì?Đáp ánQuan sát bức tranh trên ta thấy Dưới ngọn đèn dầu lù mù trong một căn phòng đơn sơ nhưng ngăn nắp, có hai thanh niên hình như đang nói chuyện, trao đổi công việc gì đó với nhau thì có một ạ thanh niên khác gõ cửa rồi bước Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài Người công dân số một tiếp3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A Trang 11Đáp án4. Cùng luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏia. Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau'?b. Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào?Đáp ána. Anh Lê và anh Thành đều là những thanh niên yêu nước nhưng giữa họ có điểm khác nhau Anh Lê thấy rất nhiều khó khăn khi tìm đường cứu nước súng của ta kém địch xa, đi sang nước Pháp rất khó vì ở xa, không có phương tiện, tiền nong đi lại…. Có tâm lí tự ti, cam chịu vì cảm thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. Ngược lại anh Thành đầy quyết tâm và luôn sáng tạo muốn sang Pháp để học cái trí khôn, cách làm ăn của họ về cứu dân mình, dùng hai bàn tay lao động kiếm tiền để sang Pháp…. Anh Thành rất tin tưởng vào quyết định mình đã chọn, ra nước ngoài học cái mới để về cứ nước, giúp Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉCâu nóiCử chỉ- Tôi muốn sang nước họ, xem cách làm ăn của họ, học cái trí khôn của họ để về cứu dân mình…- Làm thân nô lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi làm đầy tớ cho người ta…- Đi ngay có được không, anh?"- Xòe hai bàn tay ra để trả lời câu hỏi của anh Lê Tiền đây chứ đâu?c. "Người công dân số Một" trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy?Đáp ánNgười công dân số Một trong đoạn kịch là người thanh niên Nguyễn Tất Thành, là bác Hồ kinh yêu của dân tộc. Có thể gọi như vậy vì ý thức là công dân của một nước độc lập dã sớm hình thành trong tư tưởng của Người. Từ còn rất trẻ, Người đã ấp ủ và mong muốn xóa kiếp nô lệ, đưa đất nước Việt Nam độc Hoạt động thực hành bài 19B Tiếng việt lớp 5 VNEN1. Trong hai đoạn văn mở bài bài văn tả một người thân sau đây, đoạn nào mở bài trực tiếp? Đoạn nào mở bài gián tiếp? Hai đoạn văn có điểm nào giống và khác nhau?a. Nếu có ai hỏi rằng “Em yêu ai nhất?” thì không cần suy nghĩ, em có thể trả lời ngay “Em yêu bà nhất.”b. Đã gần Tết rồi. Năm nay, em lại được về quê nội ăn Tết, thật là vui. Em sẽ được đi chơi, được mừng tuổi. Nhưng vui nhất là được về với bà nội, người em yêu quý ánTrong hai đoạn văn mở bài bài văn tả một người thân ta thấy Cách mở bài ở ý a là cách mở bài trực tiếp Cách mở bài ở ý b là cách mở bài gián tiếpĐiểm giống nhau và khác nhau trong hai đoạn văn mở bài trên Giống nhau Cả hai đoạn mở bài đều giới thiệu người thân được tả đó chính là người bà Khác nhauMở bài ý a Trả lời trực tiếp người em yêu quý chính là bàMở bài ý b Giới thiệu về hoàn cánh, niềm vui khi về quê rồi mới giới thiệu đến người bà2. Viết vào vở phần mở bài cho một trong các đề bài dưới đây theo hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián Tả một người thân trong gia đình bài trực tiếp tả người thânBà ngoại là người mà em luôn vô cùng yêu quý và kính trọng. Lúc nào, em cũng vui sướng và tự hào khi được là cháu của bài gián tiếp tả người thânCả năm, lúc nào em cũng rất mong ngóng các kì nghỉ lễ. Không phải vì em ham chơi, thích được nghỉ học. Mà bởi vì, cứ đến các kì nghỉ lễ, thì em sẽ được về thăm bà ngoại - người mà em luôn kính trọng và yêu thương nhất.>> Tham khảo Viết đoạn mở bài trực tiếp và gián tiếp Tả người thân trong gia đình emb. Tả một người bạn cùng lớp hoặc người bạn ở gần nhà bài gián tiếp tả bạn thânThời gian trôi qua thật nhanh, mới đó mà em sắp sửa tròn 10 tuổi. Chỉ mười năm ấy, em đã có rất nhiều người bạn. Nhưng có lẽ thân nhất chính là bạn Mai Anh, người bạn cạnh nhà cách nhau một bức tường rào với hàng dây bài trực tiếp tả bạn thânTrong số bạn bè của em, người mà em thân nhất đó chính là Mai Anh. Với em, Mai Anh như là người bạn tri kỉ để em có thể chia sẻ mọi chuyện vui buồn trong cuộc sống.>> Tham khảo Viết đoạn mở bài trực tiếp và gián tiếp Tả người bạn của emc. Tả một ca sĩ đang biểu diễn.>> Tham khảo Viết đoạn mở bài trực tiếp và gián tiếp Tả ca sĩ đang biểu diễnd. Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích.>> Tham khảo Viết đoạn mở bài trực tiếp và gián tiếp Tả nghệ sĩ hài mà em thích4. Nghe thầy cô kể chuyện chiếc đồng Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, em kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện "chiếc đồng hồ"Đáp án Tranh 1 Được tin Trung ương rút một số đồng chí cán bộ đi học lớp tiếp quản Thủ đô, mọi người đang dự hội nghị bàn tán sôi nổi. Ai lấy đều háo hức muốn đi. Trang 2 Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị. Các đại biểu ùa ra đón Bác. Tranh 3 Bác mượn câu chuyện về chiếc đồng hồ, Bác đả thông tư tưởng cho các đồng chí cán bộ một cách hóm hỉnh. Tranh 4 Thông qua câu chuyện của Bác Hồ, mọi người đều thấm thía lời dạy của Hoạt động ứng dụng bài 19B Tiếng việt lớp 5 VNENKể cho người thân nghe câu chuyện "Chiếc đồng hồ". Chia sẻ với người thân điều em học được từ câu khảo chi tiết Kể chuyện lớp 5 Chiếc đồng hồĐiều em rút ra từ câu chuyện là mỗi người lao động trong xã hội đều gắn với một công việc và công việc nào cũng đáng quý. Không nên suy bì ai hơn ai kém vì nếu chúng ta đều hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình thì dù ở đâu hay làm công việc gì đều có ý nghĩa quan trọng với cuộc sống và sự phát triển của đất nước..Ngoài giải bài tập Tiếng việt 5 VNEN Bài 19B Người công dân số Một tiếp theo, VnDoc còn giúp các bạn giải vở bài tập Tiếng việt lớp 5 và SGK Tiếng Việt lớp 5. Các em học sinh hoặc quý phụ huynh còn có thể tham khảo thêm đề thi học kì 1 lớp 5 và đề thi học kì 2 lớp 5 các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Khoa, Sử, Địa theo chuẩn thông tư 22 của bộ Giáo Dục. Những đề thi này được sưu tầm và chọn lọc từ các trường tiểu học trên cả nước nhằm mang lại cho học sinh lớp 5 những đề ôn thi học kì chất lượng nhất. Mời các em cùng quý phụ huynh tải miễn phí đề thi về và ôn luyện. 1. Hoạt động cơ bản Giải câu 1 trang 10 SGK VNEN Tiếng Việt lớp 5 Câu hỏi Quan sát bức tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì? Hướng dẫn giải Bức tranh vẽ lại không gian một căn phòng đơn sơ nhưng ngăn nắp, có hai thanh niên anh Thành và anh Lê đang trao đổi bàn bạc điều gì đó dưới ngọn đèn dầu, người thanh niên đứng ở cửa anh Mai xuất hiện tới thông báo tin tức cho hai người trong phòng. Văn bản “Người công dân số một” Người công dân số Một tiếp theo Lê – Phải, chúng ta là con dân nước Việt. Nhưng chúng ta sẽ làm được cái gì nào? cái gì nào? Súng kíp của ta mới bắn được một phát thì sung của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát. Quan ta lạy súng thần công bốn lạy rồi mới bắn, trong khi ấy đại bác của họ đã bắn được hai mươi viên. Những công dân yếu ớt như anh với tôi thì làm được gì? Thành – Tôi muốn đi sang nước họ. Để giành lại non sông, chỉ có hùng tâm tráng khí chưa đủ, phải có trí, có lực… Tôi muốn sang nước họ, xem cách làm ăn của họ, học cái trí khôn của họ để về cứu dân mình… Lê – Anh ơi, Phú Lãng Sa ở xa lắm đấy. Tàu biển chạy hàng tháng mới tới nơi. Một suất vé hàng ngàn đồng. Lấy tiền đâu mà đi? Thành – Tiền đây chứ đâu? Xoè hai bàn tay ra Tôi có anh bạn tên là Mai, quê Hải Phòng. Anh ấy làm bếp dưới tàu La-tút-sơ Tơ-rê-vin. Tôi đang nhờ anh ấy xin cho một chân gì đó…. Lê – Vất vả lắm. Lại còn say sóng nữa… Có tiếng gõ cửa. Anh Mai vào. Mai – Với anh Lê Chào ông. Quay sang anh Thành Anh Thành ạ, tôi đã xin được cho anh một chân phụ bếp. Thành – Cảm ơn anh. Bao giờ phải trình diện? Mai – Càng sớm càng tốt. Nhưng đêm nay anh hãy nghĩ kĩ đi đã. Vất vả, khó nhọc lắm đấy. Sóng Biển Đỏ rất dữ dội, có thể chết được. Mà chết thì người ta bỏ vào áo quan, bắn một loạt súng chào, rồi “A-lê hấp!”, cho phăng xuống biển là rồi đời. Thành – Tôi nghĩ kĩ lắm rồi. Làm thân nô lệ mà muốn xoá bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi là đầy tớ cho người ta… Đi ngay có được không, anh? Mai – Cũng được. Thành cho sách vào túi quần áo, khoác lên vai Lê – Này… Còn ngọn đèn hoa kì… Thành – Sẽ có một ngòn đèn khác anh ạ. Chào anh nhé! Cùng Mai đi ra cửa. Lê – Ch… ào! Tắt đèn Theo HÀ VĂN CẦU – VŨ ĐÌNH PHÒNG Nội dung chính của văn bản Cuộc đối thoại tiếp tục, anh Thành muốn đi học hỏi nước Pháp để hiểu và đánh bại lại họ, dù khó khăn đến mấy cũng chấp nhận. Anh Mai xuất hiện, thông báo đã xin được cho anh Thành việc phụ bếp trên tàu của Pháp. Anh Thành theo anh Mai đi. Đây chính là câu chuyện về Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. Giải thích các cụm từ khó trong bài – Súng thần công súng lớn thời xưa, đặt trên bệ cố định hoặc trên giá có bánh xe, có đoạn bằng đá, đồng hoặc gang, hình cầu, được nạp từ miệng nòng; tầm bắn xa khoảng hơn 200 mét. – Hùng tâm tráng khí lòng quả cảm và khí phách mạnh mẽ. – Tàu la-tút-sơ Tơ-rê-vin một tàu buôn của người Pháp. Trên chiếc tàu này, năm 1911, Bác Hồ rời Tổ quốc đi tìm đường cứu nước. – Biển Đỏ còn gọi là Hồng Hải biển thuộc Ấn Độ Dương, nước có sắc đỏ. – A-lê-hấp tiếng Pháp lời thúc giục hành động. Thảo luận và trả lời các câu hỏi Câu 1 Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau? Hướng dẫn giải Năm lời thoại giữa anh Thành và anh Lê mở đầu đoạn kịch cho thấy cả anh Lê và anh Thành đều yêu nước. Anh Lê thấy rất nhiều khó khăn khi tìm đường cứu nước súng của ta kém địch xa, đi sang nước Pháp rất khó vì ở xa, không có phương tiện, tiền nong đi lại…. Ngược lại anh Thành đầy quyết tâm và luôn sáng tạo muốn sang Pháp để học cái trí khôn, cách làm ăn của họ về cứu dân mình, dùng hai bàn tay lao động kiếm tiền để sang Pháp…. Câu 2 Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào? Hướng dẫn giải Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện – Qua lời nói “Tôi muốn sang nước họ, xem cách làm ăn của họ, học cái trí khôn của họ để về cứu dân mình… Làm thân nô lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi làm đầy tớ cho người ta… Đi ngay có được không, anh?”. – Qua cử chỉ “Xòe hai bàn tay ra để trả lời câu hỏi của anh Lê Tiền đây chứ đâu?”. – Qua hành động “Cho sách vào túi quần áo, khoác lên vai và đi ngay cùng anh Mai để nhận việc”. Câu 3 “Người công dân số một” trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy? Hướng dẫn giải Người công dân số Một trong đoạn kịch là Bác Hồ. Bác là người mong muốn xóa kiếp nô lệ, thành người nông dân đầu tiên của nước Việt Nam độc lập. 2. Hoạt động thực hành Câu 1 Trong hai đoạn văn mở bài bài văn tả một người thân sau đây, đoạn nào mở bài trực tiếp? Đoạn nào mở bài gián tiếp? Hai đoạn văn có điểm nào giống và khác nhau? a. Nếu có ai hỏi rằng “Em yêu ai nhất?” thì không cần suy nghĩ, em có thể trả lời ngay “Em yêu ai nhất?” thì không cần suy nghĩ, em có thể trả lời ngay “Em yêu bà nhất”. b. Đã gần Tết rồi. Năm nay em lại được về quê nội ăn Tết, thật là vui . Em sẽ được đi chơi, được mừng tuổi. Nhưng vui nhất là được về với bà nội, người em yêu quý nhất. Hướng dẫn giải – Đoạn a là mở bài theo cách trực tiếp giới thiệu trực tiếp người định tả là người bà trong gia đình. – Đoạn b mở bài theo cách gián tiếp giới thiệu hoàn cảnh sau đó mới giới thiệu người định tả là người bà trong gia đình. Câu 2 Viết vào vở phần mở bài cho một trong các đề bài dưới đây theo hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp. a. Tả một người thân trong gia đình em. b. Tả một người bạn cùng lớp hoặc người bạn ở gần nhà em. c. Tả một ca sĩ đang biểu diễn. d. Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích. Hướng dẫn giải a. Tả một người thân trong gia đình em – Mở bài theo kiểu trực tiếp Trong gia đình, người gần gũi và thân thiết nhất với em là bà nội. Ngay từ khi còn nhỏ, tuổi thơ của em đã luôn có bà bên cạnh. Mỗi một kỉ niệm, mỗi một cột mốc đáng nhớ trong cuộc đời em đều có hình bóng bà kề bên. – Mở bài theo kiểu gián tiếp Dạo này thời tiết thường rất chói chang, nắng vô cùng gay gắt, khiến con người ta trở nên mệt lừ. Trở về tới nhà, dường như cái nóng rực lửa của mùa hè đã lùi lại ngay phía sau cánh một khoảng sân rộng rợp bóng mát bởi cây xanh và dàn hoa thiên lý. Gió thổi vi vu khoan khoái dễ chịu. Em dáo dác nhìn quanh, không thấy bóng dáng quen thuộc ấy đâu. Chạy vào trong nhà, phòng khách, phòng bếp, phòng ngủ đều không có. Ghế đá ở khoảng sân rợp bóng mát cũng không thấy đâu. Em vội vàng gọi lớn “bà ơi! Bà ở đâu ạ?”. Có tiếng người đáp từ ngoài vườn vọng lại. Bà nội – người mà em yêu thương nhất cuộc đời này, mỗi lần về quê, việc đầu tiên em làm là tới thăm bà. b. Tả một người bạn cùng lớp hoặc người bạn ở gần nhà em – Mở bài trực tiếp Nếu có ai đó hỏi em rằng Người bạn thân nhất với em là ai? Em sẽ không ngần ngại mà nói rằng đó chính là Long. – Mở bài gián tiếp Thời gian trôi qua thật nhanh, mới đó mà em đã tròn 10 tuổi. Chỉ mười năm ấy, em đã có rất nhiều người bạn. Nhưng có lẽ thân nhất chính là bạn Long, người bạn đã đi cùng với em từ những ngày còn học mẫu giáo. c. Tả một ca sĩ đang biểu diễn – Mở bài trực tiếp Đã từ nhiều năm nay rồi, người ca sĩ mà em vô cùng yêu thích là cô Mỹ Tâm. Giọng hát, con người và nhân cách của cô luôn là những điểm khiến em ngưỡng mộ và cố gắng phấn đấu. – Mở bài gián tiếp Những câu hát đi vào lòng người của ca sĩ Mỹ Tâm làm lòng tôi thổn thức không thôi. “Lòng tôi không bao ước muốn mặt trời lên lúc ấy cũng sẽ ra đi. Hạnh phúc dẫu thật mong manh lòng bình yên tôi ko tiếc nuối”. Em đang ngồi chơi thì chợt nghe thấy một giọng hát trầm ấm, truyền cảm lại rất quen thuộc từ đâu vang lên. Đúng rồi, là ca sĩ Mỹ Tâm. Em nhanh chóng thu dọn đồ chơi và chạy lại bật ti vi lên để coi màn biểu diễn của ca sĩ mà em vô cùng yêu thích. d. Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích – Đoạn mở bài trực tiếp Bảo Quốc là một nghệ sĩ hài nổi tiếng. Sự xuất hiện của ông trên sân khấu luôn đem lại những tràng cười sảng khoái cho mọi người. – Đoạn mở bài gián tiếp Tiếng cười rất có ích đối với sức khỏe con người. Nó làm cho tâm hồn con người trở nên thư thái mà quên đi những mệt nhọc, lo âu. Vì thế mà các nghệ sĩ hài luôn được công chúng mến mộ. Bản thân em cũng như vậy, đối với em thì chú Bảo Quốc là danh hài mà em thích nhất. Câu 3 Nghe thầy cô kể chuyện Chiếc đồng hồ. Năm 1954, các cán bộ đang dự hội nghị tổng kết ở Bắc Giang thì có lệnh Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô. Ai nấy đều háo hức muốn đi. Nhất là những người quê ở Hà Nội. Bao năm xa nhà, nhớ Thủ đô, nay được dịp trở về công tác, anh em bàn tán sôi nổi. Nhiều người đề nghị cấp trên chiếu cố nỗi niềm riêng đó và cho được toại nguyện. Tư tưởng cán bộ dự hội nghị có chiều phân tán… Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị. Các đại biểu ùa ra đón Bác, Bác bước lên diễn đàn, mồ hôi ướt đầm hai bên vai áo nâu… Khi tiếng vỗ tay đã ngớt, Bác hiền từ nhìn khắp hội trường và nói chuyện về tình hình thời sự. Nói đến nhiệm vụ của toàn Đảng trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi áo ra một chiếc đồng hồ quả quýt và hỏi – Các cô chú có thấy cái gì đây không? Mọi người đồng thanh – Cái đồng hồ ạ. – Thế trên mặt đồng hồ có những chữ gì? – Có những con số ạ. – Cái kim ngắn, kim dài để làm gì? – Để chỉ giờ,chỉ phút ạ. – Cái máy bên trong dùng để làm gì? – Để điều khiển cái kim chạy ạ. Bác mỉm cười, hỏi tiếp – Thế trong cái đồng hồ này bộ phận nào là quan trọng? Mọi người còn đang suy nghĩ thì Bác lại hỏi – Trong cái đồng hồ, bỏ đi một bộ phận có được không? – Thưa không được ạ. Nghe mọi người trả lời, Bác bèn giơ chiếc đồng hồ lên cao và kết luận – Các bộ phận của một chiếc đồng hồ cũng ví như các cơ quan của một Nhà nước, như các nhiệm vụ cách mạng. Đã là nhiệm vụ của cách mạng thì đều là quan trọng, đều cần phải làm. Các cô chú thử nghĩ xem trong một chiếc đồng hồ mà anh kim đòi làm anh chữ số, anh máy lại đòi ra ngoài làm cái mặt đồng hồ… cứ tranh nhau chỗ đứng như thế thì còn là cái đồng hồ được không? Chỉ trong ít phút ngắn ngủi, câu chuyện chiếc đồng hồ của Bác đã khiến cho ai nấy đều thấm thía, tự đánh tan được những thắc mắc riêng tư. Hướng dẫn giải – Khi nghe thầy cô kể chuyện chú ý lắng nghe. – Ghi chú lại những nội dung quan trọng. Câu 4 Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, em kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. – Tranh 1 Các cán bộ dự hội nghị ở Bắc Giang có nguyện vọng gì? – Tranh 2 Chuyện gì xảy ra sau đó? – Tranh 3 Bác Hồ đã nói gì với đại biểu? – Tranh 4 Sau khi nghe chuyện về chiếc đồng hồ Bác kể, mọi người thế nào? Hướng dẫn giải – Tranh 1 Năm 1954, trong một cuộc họp cán bộ ở Bắc Giang, mọi người nhận được tin Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô, các cán bộ danh dự hội nghị bàn tán sôi nổi. Ai nấy đều háo hức muốn đi. Không khí của buổi họp cũng vì thế mà bị phân tán. – Tranh 2 Giữa lúc đó Bác Hồ đến thăm hội nghị. Các đại biểu ùa ra đón Bác. – Tranh 3 Câu chuyện được kể với diễn biến về những sự việc cụ thể. Khi Bác Hồ nói đến nhiệm vụ của toàn Đảng trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi áo ra một chiếc đồng hồ quả quýt. Bác mượn câu chuyện về chiếc đồng hồ để đả thông tư tưởng cán bộ một cách hóm hỉnh. Các bộ phận của một chiếc đồng hồ cũng ví như các cơ quan của một Nhà nước, như các nhiệm vụ cách mạng. Đã là nhiệm vụ của cách mạng thì đều là quan trọng, đều cần phải làm. – Tranh 4 Câu chuyện về chiếc đồng hồ của Bác khiến cho ai nấy đều thấm thía, tự mình đánh tan những thắc mắc riêng tư. Câu 5 Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện Câu chuyện khuyên em điều gì? Hướng dẫn giải Mỗi công việc đều quan trọng và đáng quý, cần làm việc theo đúng phân công, không nên so bì hoặc ích kỉ chỉ nghĩ đến việc riêng của mình. Câu hỏi Kể lại cho người thân nghe câu chuyện Chiếc đồng hồ. Hướng dẫn giải Mẹ ơi hôm nay đi học con được nghe cô giáo kể một câu chuyện rất có ý nghĩa về Bác Hồ kính yêu. Câu chuyện có tên là Chiếc đồng hồ. Để con kể lại cho mẹ nghe nhé Năm 1954, trong một cuộc họp cán bộ ở Bắc Giang, mọi người nhận được tin Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô, các cán bộ danh dự hội nghị bàn tán sôi nổi. Ai nấy đều háo hức muốn đi. Không khí của buổi họp cũng vì thế mà bị phân tán. Giữa lúc đó Bác Hồ đến thăm hội nghị. Các đại biểu ùa ra đón Bác. Khi nói đến nhiệm vụ của toàn Đảng trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi áo ra một chiếc đồng hồ quả quýt. Bác mượn câu chuyện về chiếc đồng hồ để đả thông tư tưởng cán bộ một cách hóm hỉnh. Các bộ phận của một chiếc đồng hồ cũng ví như các cơ quan của một Nhà nước, như các nhiệm vụ cách mạng. Đã là nhiệm vụ của cách mạng thì đều là quan trọng, đều cần phải làm. Câu chuyện về chiếc đồng hồ của Bác khiến cho ai nấy đều thấm thía, tự mình đánh tan những thắc mắc riêng tư. Mẹ ơi chỉ bằng một chiếc đồng hồ bé nhỏ Bác Hồ đã đả thông được tư tưởng cho các đại biểu trong hội nghị. Đọc câu chuyện này xong con cũng hiểu được một điều thật đáng quý Mỗi công việc đều quan trọng và đáng quý, cần làm việc theo đúng phân công, không nên so bì hoặc ích kỉ chỉ nghĩ đến việc riêng của mình. 4. Tổng kết Sau khi học xong bài này, các em cần nắm một số nội dung chính như sau – Nắm được nội dung và ý nghĩa của văn bản “Người công dân số một”. – Rèn luyện kĩ năng tập đọc một văn bản. – Kể lại được câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc. Giải bài tập SGK Tiếng Việt 5 tập 2Tập đọc lớp 5 Người công dân số Một1. Tập đọc Người công dân số Một2. Nội dung bài Người công dân số Một3. Ý nghĩa bài học Người công dân số Một4. Soạn bài Người công dân số MộtCâu 1 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 1Câu 2 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 1Câu 3 trang Tiếng Việt lớp 5 tập 1Câu 4 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 15. Phiếu bài tập cuối tuần 19 lớp 5 Có đáp án6. Trắc nghiệm Người công dân số Một Soạn bài Tập đọc lớp 5 Người công dân số Một là lời giải phần Tập đọc SGK Tiếng Việt 5 trang 6 tập 2 có đáp án chi tiết cho từng bài tập giúp các em học sinh luyện tập, củng cố các dạng bài tập đọc hiểu, hệ thống các kiến thức Tiếng Việt lớp 5. Lời giải bám sát chương trình học trên lớp. Mời các em cùng tham khảo.>> Bài trước Ôn tập cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 Tiết 81. Tập đọc Người công dân số MộtNgười công dân số MộtNhân vật Anh ThànhAnh LêAnh MaiCảnh trí Một ngôi nhà ở Xóm Chiếu, Sài Gòn. Dưới ngọn đèn dầu lù mù, anh Thành đang ngồi ghi chép. Anh Lê - Anh Thành! Mọi thứ tôi thu xếp xong rồi. Sáng mai anh có thể đến nhận việc - Có lẽ thôi, anh - Sao lại thôi? Anh chỉ cần cơm nuôi và mỗi tháng một đồng. Tôi đã đòi cho anh thêm mỗi năm hai bộ quần áo và mỗi tháng thêm năm hào…. Nói nhỏ Vì tôi nói với họ anh biết chữ Tàu, lại có thể viết phắc-tuya bằng tiếng - Nếu chỉ cần miếng cơm manh áo thì tôi đã ở Phan Thiết cũng đủ sống….Lê - Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì?Thành - Anh Lê này! Anh học trường Sa-xơ-lu Lô-ba… thì… ờ anh là người nước nào/Lê - Anh hỏi lạ thật. Anh người nước nào thì tôi là người nước - Đúng! Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng với nhau. Nhưng… anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không?Lê - Sao lại không? Hôm qua ông đốc học nhắc lại nghị định của giám đốc Phú Lãng Sa tháng 5 năm 1881 về việc người bản xứ muốn vào làng Tây….Thành - À… Vào làng Tây để có tên Tây, đi lại, ăn ở, làm việc, lương bổng như Tây… Anh đã làm đơn chưa?Lê - Không bao giờ! Không bao giờ tôi quên dòng máu chảy trong cánh tay này là của họ Lê, anh hiểu không? Nhưng tôi chưa hiểu vì sao anh thay đổi ý kiến, không định xin việc làm ở Sài Gòn này - Anh Lê ạ, vì đèn dầu ta không sáng bằng đèn hoa kì. Đèn hoa kì lại không sáng bằng đèn toạ đăng. Hôm qua, tôi đi xem chớp bóng lại thấy ngọn đèn điện mới thật là sáng nhất. Sáng như ban ngày mà không có mùi, không có - Anh kể chuyện đó làm gì?Thành - Vì anh với tôi…. Chúng ta là công dân của nước Việt….còn nữaTheo Hà Văn Cầu – Vũ Đình Phòng- Anh Thành Nguyễn Tất Thành tên Bác Hồ thời Phắc-tuya hóa đơn- Trường Sa-xơ-lu Lô-ba Một trường học ở Sài Gòn hồi đầu thế kỉ XX dành cho con cái người Pháp và những gia đình Việt Nam khá Đốc học người phụ trách giáo dục ở một tỉnh, thành phố thời Nghị định văn bản của cơ quan hành chính cấp cao quy định những điều cần thực hiện trong một lĩnh vực cụ Giám quốc người đứng đầu nước Pháp lúc Phú Lãng Sa nước Pháp- Vào làng Tây nhập quốc tịch Pháp trở thành công dân Pháp- Đèn hoa kì đèn dầu hỏa nhỏ, có bấc Đèn tọa đăng đèn để bàn loại to, thắp bằng đèn dầu hỏa- Chớp bóng chiếu phim2. Nội dung bài Người công dân số MộtBài tập đọc là đoạn trích một vở kịch, trong đó nhân vật Thành và Lê trò chuyện cùng nhau. Nội dung cuộc trò chuyện lủng củng, không được ăn nhập với nhau, vì anh Thành luôn lo nghĩ việc cứu nước, không nghĩ đến kiếm việc làm nữa, và chia sẻ với anh Lê vì họ cùng là công dân nước Việt Ý nghĩa bài học Người công dân số MộtThông qua câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê, người đọc cảm nhận được tình yêu nước của những người dân Việt Nam trong thời kì đất nước lâm nguy. Cả hai người đều có khát khao tìm cách giải phóng đất nước, cứu nhân dân khỏi cảnh lầm than. Tuy có nhiều điều khác nhau, sau ở cả hai anh vẫn có chung một tình yêu nước, chảy chung dòng máu con Rồng cháu Tiên4. Soạn bài Người công dân số MộtCâu 1 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 1Anh Lê giúp anh Thành việc gì?Trả lờiAnh Lê xin việc cho anh Thành. Anh lại đòi cho anh Thành thêm tiền công thêm năm hào một tháng, thêm quần áo mặc hai bộ một năm. Anh giải thích vì anh Thành biết chữ Tàu và tiếng 2 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 1Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước?Trả lờiAnh Thành luôn hỏi anh Lê "Anh là người nước nào?" "Anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không?" Điều đó chứng tỏ anh luôn nghĩ đến dân, đến 3 trang Tiếng Việt lớp 5 tập 1Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như lời- Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với Những chi tiết cho thấy câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê không ăn nhập với nhau làAnh Lê gặp anh Thành đế báo tin đã xin được việc làm cho anh Thành nhưng anh Thành lại không nói đến chuyện Thành thường không trả lời vào câu hỏi anh Lê, rõ nhất là hai lần đối thoạiAnh Lê hỏi Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì?Anh Thành đáp Anh học trường Sa-xơ-lu Lô-ba... thì... ờ... anh là người nước nào?Anh Lê nói Nhưng tôi chưa hiểu vì sao anh thay đổi ý kiến, không xin việc lảm ở Sài Gòn này Thành trả lời ...vì đèn dầu ta không sáng bằng đèn Hoa Kì.→ Sở dĩ câu chuyện giữa hai người nhiều lúc không gặp nhau vì mỗi người theo đuổi một ý nghĩ khác nhau. Anh Lê chỉ nghĩ đến công việc làm ăn của bạn, đến cuộc sống hằng ngày. Anh Thành nghĩ đến việc cứu nước, cứu 4 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 1Phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch lờiHọc sinh tự phân vai và Phiếu bài tập cuối tuần 19 lớp 5 Có đáp án- Môn Tiếng Việt Đề kiểm tra cuối tuần môn Tiếng Việt lớp 5 Tuần 19 Đề kiểm tra cuối tuần Tiếng Việt 5 nâng cao Tuần 19 - Đề 2 - Môn Toán Bài tập cuối tuần môn Toán lớp 5 Tuần 19 - Đề 1 Bài tập cuối tuần môn Toán lớp 5 Tuần 19 - Đề 2 - Môn Tiếng Anh Bài tập cuối tuần môn Tiếng Anh lớp 5 - Tuần 19 6. Trắc nghiệm Người công dân số MộtCâu 1. Hai chữ "đồng bào" mà anh Thành nhắc đến được hiểu như thế nào?A. những người đồng chí, cùng cảnh ngộ với nhauB. người cùng dân tộc, cùng máu đỏ da vàng, cùng một bọc trứng sinh raC. những người anh em ruột thịtD. tất cả các ý trênCâu 2. Khi được hỏi là người nước nào, anh Lê đã trả lời ra sao?A. Anh người nước nào thì tôi là người nước Tôi sinh ra cùng một đất nước với Việt NamD. Tôi không biếtCâu 3. Anh Lê giúp anh Thành việc gì?A. tìm nhà ở Sài GònB. tìm đường đi ở Sài GònC. tìm việc ở Sài GònD. tìm người quen ở Sài gònCâu 4. Câu nói nào sau đây của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước?A. Đúng! Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng với nhau. Nhưng... anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không?B. Nếu chỉ cần miếng cơm manh áo thì tôi ở Phan Thiết cũng đủ sống...C. Anh Lê này! Anh học trường Sa-xơ-lu Lô-ba... thì.... ờ... anh là người nước nào?D. Tất cả các ý trênCâu 5. Trong đoạn trích này có nhân vật nào chưa được xuất hiện?A. anh MaiB. anh LêC. anh Thành->> Bài tiếp theo Chính tả lớp 5 Nghe - viết - Nhà yêu nước Nguyễn Trung TrựcTrên đây là phần soạn bài Tập đọc lớp 5 Người công dân số Một hướng dẫn đọc hiểu trả lời các câu hỏi Tiếng Việt 5, củng cố bài tập đọc lớp 5 Tuần 19 đầy đủ chi ra các bạn luyện giải bài tập SGK Tiếng Việt 5 và VBT Tiếng Việt lớp 5 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 5, đề thi học kì 2 lớp 5 đầy đủ các môn theo Thông tư 22 mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập lớp 5 mới tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 5, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 5 sauNhóm Tài liệu học tập lớp mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

bài 19b người công dân số một