Người Thầy của tôi. Mùa thu đã đến mang theo cái lạnh của những cơn gió chiều. Bầu trời không còn cao và trong xanh, không còn cái nắng oi ả của một mùa hè nóng nực. Người ta nói mùa thu là mùa của tình yêu, là mùa tựu trường, là mùa mà các bạn trẻ bắt đầu viết Vì vậy mà chúng tôi đang tìm cách tốt nhất để dạy dỗ, chúng tôi tin tưởng rằng bằng sự quan tâm và cảm thông sâu sắc, bằng tình cảm yêu thương chân thành của người thầy đối với học sinh, chúng tôi sẽ uốn nắn được các em đi đúng con đường, các em sẽ nhận Thầy cô ở trường Marie Curie giống như những người cha, người mẹ thứ hai của tôi. Các thầy cô luôn tận tình chỉ bảo tôi những điều hay, lẽ phải bằng tất cả sự kiên nhẫn và ân cần. Trong đó, tôi đặc biệt ấn tượng với cô Vũ Hồng (GV Toán). TTO - Với chủ đề "Người thầy của tôi", chương trình ca nhạc đặc biệt gây quỹ "Vừ A Dính" nhằm tôn vinh các nhà giáo, những người đã có nhiều đóng góp cho nền giáo dục diễn ra tối 17-11 tại Nhà hát TP là món quà ý nghĩa trong không khí chào đón ngày 20-11. Nghệ sĩ Viết về "Người thầy của tôi", nhận giải thưởng hấp dẫn. Cuộc thi viết "Người thầy của tôi" do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Hội LHTN Việt Nam cùng Tập đoàn Thiên Long tổ chức sẽ hết hạn nhận bài dự thi trước ngày 15/10/2021. Cuộc thi với mục tiêu ca Người thầy đó là người đã để lại trong lòng người viết những tình cảm thầy trò khó nhạt phai; là người có những hành động, cử chỉ gây ấn tượng trong ký ức người viết đến tận hôm nay; là người có ảnh hưởng sâu sắc đến cuộc sống và sự nghiệp sau này của bạn 6MZa3v. Ca khúc Người Thầy do ca sĩ Phương Mỹ Chi thể hiện, thuộc thể loại Nhạc Trẻ. Các bạn có thể nghe, download tải nhạc bài hát nguoi thay mp3, playlist/album, MV/Video nguoi thay miễn phí tại Thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh ký tặng sách trong buổi phỏng vấn với phóng viên Tuổi Trẻ - Ảnh THÀNH CHUNG Giao lưu với độc giả 9h sáng nay 11-3 tại hội trường Nhà văn hóa Thanh niên diễn ra buổi giao lưu về cuốn sách Người thầy của tác giả Nguyễn Chí Vịnh. Nội dung có phần chiếu phim về nhà tình báo Ba Quốc. Tác giả cũng chia sẻ chuyện viết sách với bạn đọc và ký tặng sách. Tuổi Trẻ đã có cuộc trò chuyện với Thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh, nguyên thứ trưởng Bộ Quốc phòng, về nội dung cuốn sách Người thầy nhân kỷ niệm 100 năm ngày sinh Thiếu tướng tình báo, Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân Đặng Trần Đức ông Ba Quốc, 1922 - 2022.Thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh nói gần 500 trang của cuốn sách không chỉ nói về công lao của ông Ba Quốc mà còn nói về những trăn trở, hy sinh, khó khăn mà ông phải vượt qua. Đồng thời còn là tấm gương đạo đức, tình cảm vợ chồng, cha con, thầy sách là những trang viết những bài học về nghề, về người, về đời của ông Ba Quốc - vị tướng tình báo tài ba - để giúp cho các thế hệ, đặc biệt thế hệ trẻ trong ngành tình báo có thể học hỏi, tiếp thu trong quá trình trưởng thầy lớn* Ông có thể chia sẻ về quá trình ấp ủ để cho ra đời cuốn sách Người thầy?- Thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh Ý tưởng ra đời cuốn sách này xuất phát cách nay 5 - 7 năm, trong những lần tôi đến thăm gia đình chú Ba Quốc vào các dịp Tết, ngày giỗ, gặp gỡ các thành viên trong gia đình và những người gần gũi khi ông còn sinh những ngày đó, nhất là dịp giỗ ông Ba gần như tất cả mọi người từ hay ở ngoài Bắc đều không hẹn mà gặp. Mọi người ngồi lại với nhau và quay đi quay lại đều nói những câu chuyện về ông. Đó còn là những câu chuyện về thời chúng tôi ở gần ông, đặc biệt giai đoạn ở Campuchia. Mọi người cũng chia sẻ những câu chuyện thầm kín, thậm chí chưa từng kể với ông Ba nhưng cũng được kể lại ở những câu chuyện về đời thường, tình người, còn có các chuyện liên quan đến công việc, cuộc sống của mấy chục năm trước và nó hiện lên một cách sống động hơn cả tiểu thuyết. Khi nghe các bài học hay, sự chỉ bảo của ông Ba Quốc, mọi người càng bày tỏ mong muốn có một cuốn sách để ghi lại, viết lại về ông, trong đó có đó, cách đây 20 năm, khi nhà văn Khuất Quang Thụy và nhiều người muốn viết về ông Ba Quốc sau năm 1975 nhưng ông không đồng ý thì tôi đã nói "sẽ có lúc cháu viết về chú". Sau đó dù đã suy nghĩ nhiều song tôi chưa thực hiện được. Bởi để viết về ông rất khó, tư liệu không đầy đủ, những người cùng thời cũng không còn mấy khi nghỉ công tác, tôi đọc lại toàn bộ hồ sơ lưu, các sách vở viết về ông hay những bài thơ, nhật ký ông bà gửi cho nhau..., thấy rằng bản thân tôi đã đọc các tài liệu, nghe biết bao chuyện nhưng té ra mình chẳng hiểu gì về ông. Tôi cũng trao đổi với các con cháu và thấy họ cũng như tôi, không hiểu gì về cha, ông thực tế đó, tôi thấy rằng nếu giờ không "đào lên", không viết lại về ông thì những giá trị rất to lớn sẽ bị chôn vùi đi mất. Dẫu biết rằng trong cuộc kháng chiến, có rất nhiều giá trị to lớn như vậy nhưng rõ ràng đây là một giá trị mà mình đã được gần, được tiếp cận nên phải viết để cho giới trẻ biết cũng như chính tôi biết. Với suy nghĩ đó, tôi đã hứa với gia đình phải viết một cuốn sách về ông.* Như ông chia sẻ viết về ông Ba Quốc rất khó. Vậy ông đã hình thành nội dung cuốn sách thế nào?- Cuốn sách lúc đó tôi chưa hình dung ra như thế nào nhưng chắc chắn phải viết về các câu chuyện ông kể với tôi và về những gì tôi lĩnh hội được khi gần ông. Nhưng nếu chỉ để gạch đầu dòng những chuyện thì chỉ khoảng mười đến mười lăm chuyện là hết. Do đó tôi đã tìm lại toàn bộ hồ sơ của ông rồi xây dựng biên niên sự kiện cuộc đời dựng xong biên niên đó, tôi mới thấy rằng cuộc đời mình vô hình trung mà đã song hành, gắn bó với ông suốt trong 20 năm từ 1984 đến năm 2004, từ công việc đến cuộc sống, từ xã hội đến gia đình. Từ đó tôi đã phác thảo ra các phần của cuốn sách cần viết. Trong đó phần đầu là từ ngày đầu tiên gặp ông rồi ông qua đời thì tôi đã cùng ông làm bao nhiêu việc. Phần thứ hai là những việc đã làm chung, được ông chỉ bảo trong quá trình công tác. Phần thứ ba là những câu chuyện ông cùng với tôi trong quá trình làm là những câu chuyện ông kể về Sài Gòn xưa, thời chống Pháp, sau giải phóng... Cũng từ đó những ký ức cứ thế ùa về và nhiều đêm, cứ nhớ ra chuyện gì tôi lại vội thức dậy để ghi vào sổ hoặc đọc vào máy ghi âm. Chỉ trong một thời gian ngắn, hơn trang tư liệu đã được tôi viết ra. Nhìn từng đó tư liệu, tôi rất mừng nhưng cũng vừa thấy "hỏng mất rồi", khó có thể ra sách bởi hai điều cấm kỵ của ngành tình báo. Đó là với tình báo, con người, chiến công, thành công hay thất bại đều có thể bộc lộ, nhưng phương thức thì không thể và những "câu chuyện cũ" có tính nhạy cảm của nghề thì càng phải đóng kín. Tôi quyết định lại làm lần thứ ba, bỏ những đoạn nào có khả năng vi phạm vào những điều cấm kỵ của nghề đó tôi xin lại ý kiến gia đình, các cơ quan liên quan rồi chỉnh sửa trong nhiều tháng với quyết tâm rất cao phải làm xong, hoàn thiện cuốn sách như một sự tri ân với ông. Nhờ sự giúp đỡ của một số đồng nghiệp, bạn bè nên sau hơn 10 lần chỉnh sửa, bản thảo cuối cùng đã xong và giờ đây thành cuốn sách hoàn chỉnh. Thực lòng tôi chưa bao giờ thấy cuốn sách này thành công nhưng tôi rất vui khi mình đã thực hiện được nguyện ước viết về ông Ba Quốc - người thầy lớn của mình.* Vì sao ông lại chọn đặt tên cuốn sách là Người thầy?- Tên Người thầy là do chính tôi chọn. Nhiều người góp ý ở bìa phải có chữ tình báo, có anh hùng hay có thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh vào đó nhưng tôi nói chỉ có hai chữ Người thầy. Lúc đầu cuốn sách định tên là "Thầy và trò" nhưng cuốn sách chỉ viết về thầy nên chỉ là Người thầy hình nhà tình báo Ba Quốc bìa phải và ông Nguyễn Chí Vịnh được vẽ lại làm bìa sách - Ảnh NVCC"Người cha dạy tôi nên người"* Với tất cả những gì ông viết trong sách thì có lẽ hai chữ Người thầy không đủ để nói hết tầm ảnh hưởng của ông Ba Quốc với ông và tình cảm của ông với ông Ba Quốc. Phải chăng ở đây còn có một yếu tố khác là "Người cha"?- Đúng như vậy. Với tôi, ba tôi là người bất tử - dù ông mất sớm nhưng những gì ông đã đóng góp cho đất nước, cho gia đình thì mãi mãi bất tử với tôi. Còn trong quá trình làm việc, tôi luôn tự coi có một người cha tinh thần là ông Ba con người đó với tôi là tuyệt đối cao cả, tuyệt đối trong sáng, là trong veo. Ông Ba Quốc luôn nghiêm khắc rèn giũa mong cho tôi trưởng thành, tiến bộ và dạy tôi nên người. Tôi được như bây giờ luôn luôn biết ơn đến ông.* Như vậy không có ông Ba Quốc thì không có Nguyễn Chí Vịnh ngày hôm nay?- Nói như vậy chưa thật đúng. Mà chính xác phải nói là Nguyễn Chí Vịnh có được ngày hôm nay không thể thiếu đôi bàn tay rèn giũa của ông Ba Quốc. Bởi ngoài ông Ba Quốc, tôi còn bàn tay dạy dỗ của ông Lê Đức Anh, Văn Tiến Dũng, Phạm Văn Trà, Vũ Chính và nhiều người khác nữa.* Ông Ba Quốc từng nói "Tình báo không phải nghề của tôi", vậy nên hiểu thế nào cho đúng với câu trả lời của vị tướng tình báo tài danh này?- Đây là câu ông Ba Quốc trả lời nhà văn Khuất Quang Thụy. Tuy nhiên, ở đây phải hiểu câu trả lời của ông Ba Quốc với hàm ý không muốn tuyệt đối hóa nghề tình báo, vì tình báo chỉ là một trong nhiều việc trong sự nghiệp cao quý làm cách mạng. Cho nên tình báo chỉ là phương tiện, công cụ, còn ông Ba Quốc là làm cách mạng. Khi làm cách mạng thì đã hội đủ tất cả các yếu tố cần cho một người làm tình báo, đó là công tác nghiên cứu, công tác vận động quần chúng, công tác tư tưởng, trung thành với Tổ quốc,...Ông Ba Quốc rất dị ứng với "tình báo a-ma-tơ", "tình báo hai mang". Ông cũng thể hiện quan điểm rất minh triết là tình báo yêu Tổ quốc, phụng sự nhân dân, dưới sự lãnh đạo của Đảng. * Trong quá trình hoàn thành cuốn sách, có điều gì mà ông cảm thấy nuối tiếc nhất?- Có lẽ nuối tiếc nhất là có một số câu chuyện rất hay, toát lên trình độ chuyên môn rất cao, tinh thần chiến đấu mất còn quyết liệt của ông Ba Quốc khi đối đầu với kẻ thù cũng như tình cảm sâu đậm với đồng chí, đồng đội song không thể đưa vào sách được vì nhiều yếu tố nhạy nhiên, qua tất cả những gì đã thể hiện trong cuốn sách, tôi muốn khắc họa cho mọi người thấy được hình ảnh ông Ba Quốc - Người thầy với đủ đức, đủ tài của không chỉ riêng tôi mà còn của cả ngành tình báo nước nhà. "Tôi không làm thầy ai cả"Với những ông thầy lớn như ông Ba Quốc, ông Hai Trung tướng tình báo Phạm Xuân Ẩn hay cao hơn thế là ông Lê Đức Anh thì chữ thầy rất cao, tôi không thể với được. Thực sự với ông Ba Quốc là người thầy cả về đức, tài, lý tình. Ông Sáu Trí tướng tình báo Nguyễn Văn Khiêm là sự nghiêm túc, chỉn chu, chữ nhẫn rất lớn. Ông Hai Trung là sự cởi mở, sẻ tất cả trình độ, đạo lý làm thầy để so với các ông ấy thì tôi không xứng làm thầy của ai. Tôi cũng không làm thầy ai cả. Tôi may mắn được học các thầy và công lao lớn nhất chính là nhờ thầy Ba Quốc. Cuộc thi viết “Người thầy của tôi”Cuộc thi viết “Người thầy của tôi” nhằm ca ngợi nét đẹp người thầy trong việc dạy học cũng như sinh hoạt đời thường, hết lòng vì đàn em thân yêu. Đối tượng dự thi là mọi công dân Việt Nam, có thể tham gia nhiều tác phẩm. Sau đây là một số mẫu bài dự thi Người thầy của tôi của các em học sinh, mời các bạn tham khảo để có thêm ý tưởng cho bài viết của Bài dự thi Người thầy của tôi số 1 Lại một mùa thu nữa trôi qua, cái khí trời ảm đảm vừa đẹp mà vừa buồn lại làm tôi nhớ đến những buổi học ngày xưa, bên người thầy và những người bạn tôi luôn rất yêu thương... Làm sao tôi quên được cái buổi đầu tiên hôm ấy, ngày mà tôi gặp thầy - người đã thay đổi một phần lớn trong tôi, đặt cho tôi một niềm tin trên con đường tôi đang bước. Người thầy dạy Toán những năm cấp hai, một vì sao sáng dẫn lối cho hôm nay, cho tôi mai Người thầy ấy Là một người thầy tuyệt vời...Trước khi được học thầy, tôi chỉ là một cô bé quá đỗi nhút nhát, tôi trầm lặng và khó gần... nên chính việc có một người bạn thân cũng quá là khó khăn. Chưa kể tôi còn bị thụ động rất nhiều trong việc học, nhất là môn Toán. Toán là một cái máy ghi âm kiến thức của nhân loại, còn tôi chỉ là một con vẹt, điểm số thì đi xuống từng ngày. Nó làm tôi cảm thấy rất lo lắng và chán nãn, mỗi giờ Toán là một giờ đầy áp lực và nặng nề...May mắn không tôi tình cờ được học thầy... mọi thứ thay đổi từ đó...Hôm ấy trời mưa, một chiều mưa rất to vào giữa hạ, vì những nỗi lo, nỗi sợ quanh quẩn mãi trong đầu nên tôi quyết - định đến trễ. Nhưng ai ngờ như thế lại khiến mọi người chú ý nhiều hơn, tôi bắt đầu buổi học nặng nề đến nỗi không dám ngước lên nhìn ai, chỉ cuối gằm mặt vì chả một chút gì đi vào đầu cả. Các bạn còn lại thì làm bài tập như cái máy, tôi chỉ biết buồn bã, chắc thầy biết, chắc thầy thở dài... Những buổi học đầu tiên khó khăn và nhức đầu làm sao, tôi học tệ nhất cả nhóm, sự mặc cảm và buồn bã làm tôi cực kì chán nãn. Vậy mà thầy còn trêu tôi, tính thầy hay đùa, vui thật nhưng lúc ấy thì chỉ làm tôi thêm khó chịu. Đã có lúc tôi tự thì thầm với mình "Không biết tới bao giờ đây? Tôi ghét cái môn học này quá đi mất, ghét cả thầy và những người bạn trong nhóm nữa"Rồi đến một buổi chiều, như bao buổi học khác...Hôm ấy thầy dạy một kiến thức mới. Ôi chao! Căn bản Toán những năm trước tôi nắm một cách rất qua loa, dĩ nhiên trong nhóm có mỗi tôi là không làm được bài. Chắc hẳn một học sinh sẽ rất hiểu cảm giác lúc đó, cả thế giới như thu lại một cách biệt lập, mặc cảm và bối rối. Một giáo viên giỏi như thầy, kèm cả việc các thành viên còn lại của nhóm đều có mức học Toán đáng nể mà đôi lần tôi phát ghét. Tôi chỉ biết cúi gằm mặt xuống bàn và nghĩ "Chắc hẳn thầy sẽ quát tháo mình... chẳng ai kiên nhẫn trước một học sinh như mình được" tôi đã rưng rưng sắp khóc. Nhưng, sao thầy không hề trách mắng một lời nào? Thầy chỉ thở dài và ân cần giảng lại... rồi thầy nói nhiều điều, nhưng câu mà khắc sâu trong tâm trí tôi nhất có lẽ là "Em phải cố gắng lên, không làm được bài là thầy buồn lắm... nhất định phải cố gắng vào những gì mình đang làm. Núi thì cao, nhưng không thể nói là không leo lên được." Câu nói ấy như bao hàm cho tôi cả một cuộc sống lớn, ánh mắt thầy tuy buồn nhưng chứa chan nhiều hy vọng. Không hiểu sao vừa về đến nhà tôi đã òa khóc, cảm thấy mình thật tệ và cũng thật sai lầm khi ban đầu Tôi cũng đã rất ghét thầy và cả những người bạn lần đầu tôi gặp... Tôi thật ích kỉ!Từ hôm đó, tôi đã có thêm một động lực để tự mình cố gắng, giống như một điều gì mà tôi mang ơn thầy. Tôi học tiến bộ dần và nhiều niềm vui đến từ đó mà trước giờ tôi chưa hề được đón nhận từ bất kì giáo viên nào. Thầy tôi, dù là người khá nóng tính và nghiêm nghị nhưng thầy có một trái tim đầy tình yêu thương, chưa kể thầy còn rất vui và quan tâm học sinh của mình. Sau này tôi đã chọn theo môn Toán, có thể gọi là một "kì tích" không, của thầy? Đúng! Núi thì phải cao nhưng không có nghĩa là không leo lên cũng bất ngờ không? Những người bạn trong nhóm ấy trở thành bạn thân của tôi. Vẫn nhớ mỗi lần tôi thất bại, thầy vẫn luôn nhắc nhở "Không sao, em cứ tiếp tục cố gắng. Nếu cần khóc thì cứ khóc đi rồi sẽ làm lại từ đầu". Đã có lần một cậu bạn trong nhóm nói với tôi rằng "Be monster, powerful monster" để động viên khi tôi thiếu tự tin hay đơn giản chỉ là câu "Cố gắng lên, không sao đâu, tui tin bà sẽ làm được" cũng đủ khiến tôi mỉm cười trước thử thách... Mọi thứ không cần quá nhiều, từ thầy tôi, những người bạn thân của tôi, chỉ là một chút quan tâm, chút lo lắng... vì tôi biết, không lời nói nào có ý nghĩa hơn, họ còn làm cho tôi những gì đặc biệt hơn thế... Cảm ơn cuộc sống đã cho tôi một may mắn tuyệt vời để tôi biết rằng nó luôn lại cái bài thơ hồi bé tôi đã từng đọc ở đâu đó"Vẫn là con thầy ơiThời gian không trở lạiBài học ngày xưa dàiTheo đời con thắp sáng"... rồi đôi lúc lại tự hỏi "Nếu ngày ấy không được gặp thầy, gặp những người bạn ấy thì sẽ thế nào nhỉ?"... Rồi bỗng chốc thấy mình thật may mắn...Bây giờ tôi đã là một học sinh cấp ba, đậu vào lớp chọn chuyên ba môn Toán, Lý, Hóa của ngôi trường này là điều trước giờ tôi chưa hề nghĩ đến nếu như ngày ấy không có thầy."Ngồi đây ngước nhìn trời sao... Nhớ đến năm nàoMột lời chúc cùng ngàn hoa, dâng lên thầy tôiVà hạt bụi phấn đừng vội rơi, mái tóc bạc phơĐể thầy tôi còn mãi nâng... bước chân trẻ thơ."Ngoài trời, thu đã đi qua chầm chậm, mang theo cả một chút lạnh của đông sắp tới. Không biết giờ này thầy đang làm gì? Tưởng tượng xem nào, có lẽ là một cô bé hay cậu bé nào đó cũng đang được thầy dìu dắt như tôi ngày xưa chăng...Và điều tôi nghĩ đến đầu tiên sau khi viết xong những dòng tâm sự này, sẽ là "20/11 này em sẽ cùng cả nhóm đến thăm thầy, thầy nhé!"...2. Bài dự thi Người thầy của tôi số 2Ngày 20-11 đã đi qua nhưng cái tâm trạng lâng lâng, xao xuyến vẫn còn đó trong tôi. Những giỏ hoa lớn, những bó hoa nhỏ, một bông hoa giản dị, một cái bắt tay, một lời nhắn hay gương mặt, nụ cười của bè bạn, đồng nghiệp lời chào vội vã của phụ huynh, học sinh mới và cũ..... tất cả vẫn đang như hiển hiện trước mắt tôi ấm nồng trong cái rét đầu có ngòi bút nào có thể tả nổi tâm trạng của tôi - nó kì lạ lắm bởi tôi cảm nhận được một cách đầy đủ tình cảm chân thành mà nhiều thế hệ đã dành cho mình - một giáo viên Tiểu học. Và tôi cũng hiểu hình như mình đã chạm được đến trái tim của họ . Lòng tôi lại trào dâng một xúc cảm biết ơn khi nhớ đến một thần tượng Nhà Giáo trong tôi - một cô giáo đã từng dạy tôi thời Tiểu vẫn còn nhớ như in cái thời bao cấp ấy - khi mà nghề nhà giáo cũng đang chung cái khó của thời bao cấp - khi mà các giáo viên sau buổi đi dạy phải lăn lộn với đủ nghề từ bóc lạc, buôn bán, may nón.....để tăng thêm thu nhập - khi mà có một số giáo viên coi nghề đi dạy chỉ là nghề “phụ” thì cái say mê, tâm huyết của cô đã khiến tôi kính phục. Chồng cô là bộ đội, công tác xa nhà. Một nách hai đứa con thơ, xa quê ngoại . Bản thân cô bị bệnh tim, đau yếu, ngất xỉu đi bệnh viện luôn luôn nhưng chưa bao giờ cô rời xa trang giáo án. Đêm đêm, bên ánh đèn dầu leo lét, gượng dậy sau những cơn đau, cô lại miệt mài bên từng bài học, tỉ mẩn sửa cho học sinh từng câu, từng chữ trong mỗi bài tập. Cũng bên ánh đèn dầu, cô luyện cho mình từng nét chữ thẳng ngay, từng nét vẽ cho bài mĩ thuật để ngày mai lên ngày ấy, trẻ con cũng vất vả theo cái vất vả của cha mẹ. Sau mỗi buổi đi học về, chúng ra đồng mót lúa, mót khoai, tìm lạc sót, cất tép, bứt cỏ phơi khô...để phụ thêm cho gia đình. Tối đến, chơi chán chúng lăn ra trong giấc ngủ nặng nề cùng những giấc mơ tuổi thơ. Ngày mai tới lớp, chữ nghĩa đã gửi lại trên đồng. Lại cũng có những đứa trẻ bố mẹ theo kế sinh nhai hay có hoàn cảnh éo le, bỏ mặc chúng lay lắt bên dòng đời trôi nổi... tự bao giờ chúng trở thành những đứa trẻ khó bảo, học sinh cá biệt. Chúng thường xuyên trốn tiết, bỏ học, gây gổ... Cô đã nặng lòng với chúng. Nhiều buổi trưa, tối chúng không về nhà, cô lăn lộn đi tìm, hỏi đến từng nơi mà chúng từng đến, khuyên chúng về nhà. Có đứa, cô đưa chúng về nhà mình, nấu cơm cho chúng ăn, dỗ dành chúng ngủ, tỉ tê trò chuyện điều phải trái.. Mưa dầm thấm lâu, chúng dần hiểu và dễ bảo hơn, chịu khó học hành rồi tiến bộ. Trong số các học sinh cá biệt có người bây giờ là bác sỹ của một bệnh viện điều dưỡng, có người bây giờ là sỹ quan quân đội, lại có người là cán bộ cốt cán của địa phương cũng có người buôn bán nhỏ ổn định theo cuộc sống gia đình...Mỗi mùa hiến chương họ đều rủ nhau về thăm cô giáo cũ. Họ rôm rả kể cho nhau nghe kỉ niệm ngày xưa với lòng biết ơn vô hạn. Bản thân tôi nay cũng trưởng thành, cũng đã có 20 năm đứng trên bục giảng, tôi cũng có nhiều học sinh yêu quý, nhớ về. Và trong suốt chặng đường tôi đã đi qua, sự tận tụy, tấm lòng của cô luôn là ngọn đèn soi sáng, nhắc nhở tôi hãy làm đúng đạo đức của nghề nhà có biết cô giáo mà tôi nhắc đến là ai không?Đó chính là mẹ tôi. Tự đáy lòng tôi muốn nói Mẹ ơi! Con tự hào được là con của mẹ!3. Bài dự thi Người thầy của tôi số 3“Nghề dạy học như con đò thế hệHết chuyến này còn chuyến khác chờ taMái trường yêu, nơi ấy chính là nhàTa say đắm sáng chiều trên bục giảng” Hoàng Anh HổThời gian cứ vô tình trôi mãi và nó cũng vô tình cuốn theo bao chuyện buồn vui của cuộc đời vào quá khứ, nhưng bất chợt bốn câu thơ trên đã gợi lại trong tôi kí ức của một thời sinh viên được sống trong môi trường Sư phạm đầy thân thương- cái thuở mà người ta vẫn gọi là “nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trò”. Nhưng ấn tượng sâu sắc nhất trong suốt quãng thời gian học tập của tôi không phải là những giờ học, những buổi sinh hoạt ngoại khóa, những trò nghịch phá của lũ bạn… mà đó chính là kí ức về một người cô giáo - “người mẹ thứ hai” của tôi – Cô Lữ Thị Ngọc đã ngoài năm mươi tuổi. Dáng cô không thon thả nhưng bước đi lại rất nhẹ nhàng và uyển chuyển. Ánh mắt cô không còn trong, rõ vì tuổi cao nhưng vẫn giữ được nét dịu dàng, hiền từ ẩn dưới làn tóc xoăn xoăn đã điểm nhiều sợi bạc. Đôi môi cô hơi mỏng lúc nào cũng mỉm cười nhân hậu. Mỗi khi cô cười để lộ hai hàm răng trắng bóng và đều tăm tắp. Cho đến tận bây giờ tôi vẫn nhớ như in nụ cười rất duyên của cô khi giảng bài. Nhưng có lẽ suốt đời này, tôi không sao quên được là những giọt nước mắt bất chợt lăn dài trên đôi gò má cô hay đúng hơn là dường như cô đã quá nhập tâm vào bài giảng “Chiếc lá cuối cùng” hôm ấy. Nhìn dáng vẻ cô lúc đó lòng tôi bỗng dâng lên một niềm tự hào và kính yêu vô gia đình khá giả nhưng cô lại sở hữu đôi tay nhăn nhăn vì phải tảo tần quán xuyến mọi việc trong gia đình. Và cũng chính đôi tay ấy cô đã miệt mài bên từng trang giáo án không kể sớm khuya. Tôi cảm nhận được bầu nhiệt huyết và lòng say mê nghề nghiệp đó bằng chính những giờ lên lớp thật phong phú và sinh động của cô. Trong những tiết học ấy, dường như cô muốn truyền hết cho học trò ngọn lửa từ lòng đam mê nghề nghiệp của một người đã đi gần hết cái dốc của cuộc đời, chính điều đó đã thôi thúc tôi không ngừng trau dồi bản thân để xứng đáng và tự hào là học trò của cô. Nhiều lần nhìn những giọt mồ hôi thấm dần trên lưng áo cô tôi càng ý thức được rằng đằng sau những hoa trái ngọt lành luôn thấm đẫm những giọt mồ hôi của “người vun xới”.Còn nhớ những buổi trưa hè nắng gắt, cô và tôi cùng ngồi trò chuyện với nhau bên ly cà phê, ngoài những chuyện học hành, gia đình thì cô hay khuyên dạy tôi những điều mà có lẽ đó chính là tâm niệm sống của cô. Cô từng dạy tôi rằng đã là một giáo viên thực sự muốn gắn bó với nghề thì phải lấy tất cả tâm huyết của mình để dạy dỗ và yêu thương học trò như chính con em của mình vậy... Những buổi nói chuyện ấy chính là bài học về cách sống, cách làm người và hơn hết những lời cô dạy chính là hành trang giúp tôi đứng vững và tự tin hơn với sự nghiệp “trồng người” sau này của đã 5 năm trôi qua nhưng trong sâu thẳm trái tim tôi không sao nguôi được kỉ niệm của ngày chuẩn bị đi Thực tập sư phạm. Ngày ấy, cô tặng tôi một quyển sổ nhỏ với lời chúc may mắn. Về nhà, tôi mở quyển sổ ra xem cho kỹ thì bất chợt tờ đồng rớt xuống trước mắt tôi, chưa hết ngỡ ngàng thì tôi lại bắt gặp những nét chữ quen thuộc của cô “Trò cứ coi như đây là tiền ta nhờ trò cất hộ để những lần sau có dịp cô trò mình lại tiếp tục đi uống cà phê nữa. Đây là lệnh!” Niềm hạnh phúc xen lẫn xúc động chợt ùa về trong tôi bởi cô là người duy nhất biết rõ hoàn cảnh khó khăn của tôi khi học tập ở đây. Số tiền ấy đối với nhiều người có lẽ không là bao nhưng đối với tôi đó là một tài sản vô giá bởi nó không chỉ mang ý nghĩa về vật chất mà còn chứa đựng cả về mặt tinh thần. Niềm ao ước có được một chiếc cặp làm hành trang đơn sơ cho ngày đầu tiên tập tễnh làm cô giáo bấy lâu nay giờ đã thành hiện thực. Tôi đã dành trọn vẹn số tiền ấy sắm một chiếc cặp nhỏ xinh để thỏa lòng mong ước bấy lâu cũng như muốn giữ lại một kỉ niệm đẹp về sử cõi người có cuộc hồi sinh thì tôi vẫn nguyện là học trò của cô- một người cô ân cần, quan tâm và yêu thương học trò như sống này chắc hẳn sẽ lắm nỗi truân chuyên khi dòng chảy thời gian luôn cuốn theo bộn bề lo toan những chuyện lợi danh, cơm áo… Nhưng riêng tôi, giờ đây dù đã trở thành một giáo viên thực thụ nhưng không lúc nào tôi quên được hình ảnh những người thầy, người cô đã khoác lên vai tôi “hành trang trí tuệ” để tôi vững chắc vào đời. Riêng cô, dù thế nào đi nữa thì từ sâu thẳm trái tim tôi mãi mãi sẽ khắc ghi những kí ức đẹp nhất về cô bởi cô chính là một hình tượng mẫu mực đáng để cho các lớp học trò noi theo. Giờ đây mỗi khi đứng trên bục giảng thì kí ức về cô lại ùa về trong tâm trí tôi. Đó không chỉ là những kiến thức mà cô đã truyền thụ mà quan trọng đó chính là cách sống, cách nghĩ, cách yêu thương học trò như thế nào cho xứng đáng với đạo làm không còn được gặp cô nhiều như trước nữa, nhưng hình ảnh cô sẽ mãi in đậm trong tâm trí tôi. Trong từng hành động, từng suy nghĩ, tôi luôn ghi nhớ những gì mà cô thường dặn dò dạy bảo. Tôi luôn biết ơn cô rất nhiều, cô đã dành cho tôi một con đường sáng ngời, bởi đó không chỉ là con đường trí tuệ mà đó còn là con đường sáng trong đạo làm thầy, làm cô. Tôi sẽ lấy những lời cô dạy để sống, lấy cô làm gương sáng để noi theo trong sự nghiệp mà tôi đã ơi! Những kỉ niệm, những tình cảm cô riêng dành cho em, em sẽ ôm ấp, trân trọng nó như chính linh hồn của mình. Dù thời gian cứ lặng lẽ trôi qua, không gian cứ từng ngày thay đổi, đời sống có khó khăn hay sung sướng, hạnh phúc hay buồn đau. Mọi thứ có thể khác đi nhưng tình cảm chân thành, thiêng liêng và sâu kín nhất mà em riêng dành cho cô sẽ không có một lớp bụi thời gian nào có thể làm phai mờ được. “Mai đây dù ở phương nào Lòng em vẫn mãi dạt dào tình cô” Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của

người thầy của tôi